登高遠望 砥礪前行
來源:沙灣區踏水小學 [點擊查看該校更多文章]    發布時間:2017-05-25 13:42:29 瀏覽2557次
學校: 沙灣區踏水小學
校長: 胡建中
  

登高遠望 砥礪前行

——樂山市“十三五”第二期小學校長培訓體會

沙灣區踏水鎮中心小學   胡建忠

 

410-5月5,我有幸參加了樂山市“十三五”第二期小學校長任職提高培訓。這期間,我其他參培的83位校長們一起享受著由學習、思考到提高的全新蛻變過程。我們先后聆聽了12位著名專家的專題講座,參觀考察了成都的5所特色名校,領略了5位名校長給我們分享的學校管理方略,會診了市內本土4所學校。26天內容豐富,形式多樣的學習,讓我們開闊了視野、拓寬了思維、增長了知識、明確了使命。這其中有新知、有釋疑、有感慨,也有困惑后的啟示——我不禁自問:當初,我為什么當校長?今天,我為什么還要當校長?今后,我又該怎樣做校長?

一、當初,我為什么當校長?

1992年,我帶著青春和夢想走上教育之路,懷著對教育的滿腔熱忱,我扎根邊遠山區從事基礎教育工作。這一干就是八年,八年的一線教學經驗的積累,奠定了我成就夢想的基礎。2000年我通過競爭上崗走上管理崗位,擔任葫蘆小學副教導主任。20078月組織再一次信任,安排我到踏水小學任校長。10年的校長歷程,我有過無數的憧憬,也有過無數的迷茫;有過無數的興奮,也有過無數的失落。回憶當初,我當校長是為自己爭取更大的成長空間,實現自己的教育夢想。這些年,我在踏水小學這一畝三分田里默默耕耘,學校、老師也和我一同成長。如今,踏水小學已經由一所中下游的學校發展成為區內有一定影響力的學校。老師們和我也在這里找到了自信,感受到了教育者的尊嚴與幸福。

二、今天,我為什么還當校長?

隨著教育環境的變化、職業的倦怠、校長的十年之癢……偶爾有那么一瞬間,我也不想再當校長了。我深感校長的責任重大,尤其是安全的壓力。同時當校長的心太累,特別是體制內的一些弊端。可是,今天我為什么還當校長?

一是組織和老師的信任。我們都是體制內的人,都享受到體制給我們帶來的一些實惠。沒有組織的信任,就不會有我實現自我價值的平臺。沒有了踏水小學老師們的理解和支持,我也不會有現在的滿滿自信。

二是為了實現自己的教育夢想。“空談誤國,實干興邦”我作為一名教育人,一名農村小學的校長,更理性地感覺到有夢想才重要,追逐夢想更重要。目前我正在為我們踏水小學編織內涵發展的五彩斑斕夢——成為區內名校,市內有較強影響力的農村小學

三、今后,我該怎么做校長?

登高望遠,就要立足當下。針對現狀,我怎么再做校長?如何將踏水小學建設打造成為區內名校,市內有較強影響力的農村小學?我分析學校現有的發展現狀,以求更準確的發展定位。

(一)踏水小學的優勢:

1、教育氛圍較好。領導重視關心、社會認可度較好、家長對教育的希望值較高。

2、學校和諧、教師敬業、教學成績突出。

3、管理較為規范,以家為核心的校園文化初步彰顯。

(二)踏水小學的劣勢

1、大環境的影響,教師激勵機制有待完善。

2、素質教育的力度不夠。

3、管理的水平有待提高。

(三)名校打造的舉措

1、用文化引領學校。一所學校是否有朝氣,是否有前途,不僅在于它擁有多么先進的設備設施,更重要的是要有一種先進的教育理念、明晰的辦學愿景、獨特的精神風貌和豐厚的文化底蘊。結合教師周轉房建設、《農村小學“校園家文化”構建策略研究》課題研究和學校的百年校慶等,進一步完善以“家”為核心的學校文化,構建好師生的精神家園。

2、提高教師專業水平。教師是學校發展的核心競爭力,名校建設的重點是要抓好教師隊伍建設,要為教師發展搭建平臺,創造機會,讓老師有成就感、歸宿感、自豪感。完善制度建設,進一步提高老師的工作積極性。

3、實施精細化的有效管理。要向過程管理要質量要效益。在管理過程中重點抓好5個字:“精、細、嚴、實、恒”。“精”就是做到精致、精細、精心;“細”就是對管理過程中的每個細節做到細密、細致、細心; “嚴”就是要做到嚴格、嚴謹和嚴明;“實”就是做到實干、實際、實效,做到人人都管理,處處有管理,事事見管理,真抓實干;“恒”就是要做到持之以恒,堅持不懈。

4、提升教育教學質量。教學質量是學校的生命線,是打造名校的基礎和保證,也是社會家長認可一個學校的重要指標,是名校建設的重中之重。一所學校,首先應該有較高的教學質量,然后才有可能創品牌、創特色,成名校。加強課程建設,校本課程特色化,積極推進課堂改革。要在穩住調考科目質量的基礎上進一步提升藝體檢測的質量。

近一月的培訓讓我倍感充實,這是一種幸福;培訓的內容豐富多彩,這是一份收獲。面對未來,任重道遠;登高遠望,有距離,也有目標。我將不忘初心、砥礪前行。

                                  2017510

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