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校本課程之專題導讀

      我國《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確提出::“學校在執行國家課程和地方課程的同時,應視當地社會、經濟發展的具體情況,結合本校的傳統和優勢、學生的興趣和需要,開發或選用適合本校的課程。”

    隨著各項改革的深化和經濟社會的發展進步,我國校本課程的開發迎來了前所未有的機遇。社會政治生活的民主化與經濟文化的多元化,為校本課程開發提供了巨大的需求可能、政策支持和發展空間。

    本專題通過展示多樣化和個性化校本課程,在相互借鑒、相互交流的過程中推動我省的校本課程朝著更加科學、有序的方向發展、前進。

    學校排名不分先后。

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